Karakterforbedring -> medisinstudiet

Mitt mål når jeg startet på ASK, var å forbedre snittet mitt for å komme inn på medisinstudiet. Jeg er nå helsefagarbeider og jobber en tredelt turnus på sykehus. Det var ikke mulig for meg å jobbe og møte opp fysisk på skole, og derfor er ASK helt perfekt. Jeg har mulighet til å jobbe med skolearbeid akkurat når det passer meg, enten der er hjemme på sofaen i helgene eller på de rolige nattevaktene på jobb. 

En typisk studiedag for meg er å starte med å lage en plan for dagen. Da ser jeg ofte på hvor langt jeg har kommet med å nå milepælene mine og tar utgangspunkt i det, og bestemmer meg for hvor mange videoer jeg forventer å se ila dagen. Jeg starter med videoundervisningen, og setter på pause der jeg trenger det for å kunne ta notater. Jeg er glad i å lage fine og oversiktlige notater der hvert kapittel har sin farge. Det gjør det lettere å huske til senere. Etter at jeg tar notatene, så går jeg gjerne tilbake til videoen for å sørge for at jeg har fått med meg alt. Til slutt svarer jeg på quizene tilknyttet videoen for å teste meg selv på det enkelte tema. Personlig, er det å dele kapitlene i hver sin farge absolutt min beste studieteknikk for å visualisere og samle fagstoffet. 

Føler at man får til fagene

Jeg bruker quiz ofte, og tester egen kunnskap med quizene med en gang jeg har sett videoundervisningen. Der jeg får full score, vet jeg at det er et tema jeg kan godt. På quizene jeg ikke får full score, lar jeg stå for repetisjon senere - da er det lettere å se hvilket tema jeg kan godt og hvilke som trenger litt ekstra arbeid. Slik kan jeg filtrere hvor jeg bør sette fokuset før eksamen, og gjør oppgaver knyttet til de temaene jeg ikke mestrer godt for å hamre det inn i hodet.

Jeg bruker ASKme når jeg har små spørsmål. Som for eksempel i Kjemi 1 når jeg spurte hvorfor det måtte være det ene saltet i analysen når det andre også oppfylte kriteriene - jeg bruker det da for å spørre små spørsmål hvor jeg egentlig kan svaret men ønsker kanskje opprydning i tankene. Er det større ting jeg trenger hjelp med som har på forståelse å gjøre, foretrekker jeg å bruke lærerne. 

Alt på ASK er veldig eksamensrettet. De eksamensoppgavene jeg tidligere har hatt, har sensor spurt om ting som var forklart i videoene på ASK. De gode tilbakemeldingene jeg får av faglærerne underveis, er virkelig med på å bygge selvtillit til eksamen. Jeg føler meg aldri dårlig forberedt til eksamen dersom jeg har sett alle videoene innen faget.

Så innmari bra!

Det gikk strålende på muntlig-praktisk eksamen jeg nylig hadde i Kjemi 1. Jeg fikk toppkarakter 6! Og, i de andre fagene jeg har tatt som privatist, har jeg også fått karakter 6 på eksamen. Det beste var når jeg gikk fra 2 til 6 i Historie - et fag jeg har null interesse for, men ASK fikk det til å gå. Grunnen til at det gikk så bra tror jeg er måten faget og de individuelle temaene er satt opp på, og de dyktige lærerne som fikk meg til å tro på meg selv. Alt har vært så innmari bra!

Måten alt er satt opp får det virkelig til å være fordøyelig og man føler seg ordentlig trygg til eksamen dersom man har kommet seg gjennom. Man kan til og med møte andre som tar samme fag som deg og sitte sammen og studere sammen. Så selv om det er på nett betyr det ikke at man ikke møter folk. 

Har du disiplin og ønsker frihet og fleksibilitet i studiene, så passer ASK perfekt. Derimot, om man føler man må møte opp fysisk et sted for å holde seg gående, så er det nok anbefalt med klasseromsundervisning. Personlig føler jeg at ASK gir alt klasseromsundervisning ville tilbudt, og mye mer. Så, jeg ville ikke selv ha valgt klasseromsundervisning, men til hver sin smak.