«Et fag jeg har null interesse for, men ASK fikk det til å gå» – Victoria (23) forbedrer åtte fag ved siden av sykehusturnus for å nå medisin
Victoria (23) er helsefagarbeider med tredelt turnus på sykehus i Oslo. Hun tar opp to og to fag, og har så langt bestått åtte privatistfag hos ASK – med 6 i alle, inkludert et fag hun selv beskriver at hun har null interesse for. Målet er medisin. Her forteller hun nøyaktig hva som fungerer, og hvordan hun studerer mellom nattevakter og helgevakter.
Victoria
Studerer Historie påbygg, Engelsk Vg1, Norsk, Samfunnskunnskap, Naturfag, Matematikk 1T, Matematikk R1 og Kjemi 1
Karakterforbedring mot medisinstudiet
"Mitt navn er Victoria, jeg er 23 år gammel og bor i Oslo. Da jeg startet på ASK, var målet klart: forbedre karaktersnittet for å komme inn på medisinstudiet. Jeg er helsefagarbeider og jobber tredelt turnus på sykehus. Det var ikke mulig for meg å jobbe og møte opp fysisk på skole – og derfor er ASK helt perfekt. Jeg tar opp to fag av gangen, og hittil har jeg bestått privatisteksamen i: Historie påbygg, Engelsk vg1, Norsk, Samfunnskunnskap, Naturfag, Matematikk 1T og Matematikk R1."
Studere mellom nattevakter og helgevakter
Med tredelt turnus er det ikke alltid lett å finne sammenhengende studietid. Men med ASK kan jeg jobbe med skolearbeid akkurat når det passer meg – enten det er hjemme på sofaen i helgene, eller på de rolige nattevaktene på jobb. For meg er ikke fleksibiliteten bare en praktisk fordel. Det er det som gjør det mulig i det hele tatt.
Videoundervisning og lærerstøtte
Videoundervisning er det som har hjulpet meg mest med å forstå fagene. Videoene er bygget opp på en veldig fin måte, og der jeg er usikker kan jeg alltid spørre faglærer i forum – og da får jeg utfyllende svar fra lærere som virkelig kan det de prater om.
I tillegg til forum bruker jeg eksamenstrening og innleveringer aktivt. Der tester jeg meg skikkelig, og tilbakemeldingene er konstruktive og hjelper meg fremover. Det å vite at lærerne alltid er bare et tastetrykk unna, gjør en stor forskjell.
Fargekodede notater, milepæler og full kontroll
Selve strukturen i studieopplegget er veldig fin. Kapitlene er delt opp på en måte som gir mening, og ting henger logisk sammen – noe som hjelper med å holde en god progresjon.
En typisk studiedag starter med at jeg lager en plan. Jeg ser på milepælene mine i studieplanleggeren og bestemmer meg for hvor mange videoer jeg vil se. Deretter starter jeg med videoundervisningen, setter på pause der det trengs, og tar grundige notater – der hvert kapittel har sin egen farge. Fargekodingen gjør fagstoffet lettere å visualisere og huske. Det er absolutt min beste studieteknikk.
Studieplanleggeren i ASK gir meg milepæler som forteller nøyaktig hvor langt i pensum jeg bør ha kommet til enhver dato opp mot eksamen. Henger jeg litt bakpå, tar jeg en ekstra dag på biblioteket. Er jeg i forkant, trenger jeg ikke stresse.
Quiz som filtreringsverktøy
Jeg bruker quizene rett etter at jeg har sett videoene. Temaer jeg får full score på, kan jeg godt. De jeg ikke klarer fullt, lar jeg stå for repetisjon – da er det lett å se hvilke temaer som trenger ekstra arbeid. Slik filtrerer jeg fokuset mot eksamen og jobber med oppgaver knyttet til det jeg ikke mestrer ennå.
ASKme for småspørsmål – lærerne for forståelse
Jeg bruker ASKme når jeg har avgrensede, mindre spørsmål. Som da jeg i Kjemi 1 lurte på hvorfor det måtte være det ene saltet i analysen og ikke det andre – spørsmål der jeg egentlig kan svaret, men ønsker å rydde opp i tankene. Trenger jeg dypere forståelse av noe, bruker jeg faglærerne.
Fra 2 til 6 i et fag med null interesse
Det tydeligste beviset på hva ASK gjør mulig, er det som skjedde i Historie. Et fag jeg har null interesse for. Allikevel gikk jeg fra karakter 2 til 6.
Grunnen tror jeg er måten faget og de individuelle temaene er satt opp på – og de dyktige lærerne som fikk meg til å tro på meg selv. Alt er veldig eksamensrettet. De eksamensoppgavene jeg har hatt, handler om nøyaktig det som er forklart i videoene. Er du gjennom videoene, er det ingen overraskelser.
Man kan til og med treffe andre som tar samme fag og sitte og studere sammen. Så selv om undervisningen er på nett, trenger det ikke bety at man studerer alene.
Vanlige spørsmål
Hvordan kombinere sykehusturnus og privatisteksamen?
Med tredelt turnus finnes det ingen faste studietider. Nettbasert undervisning er derfor den eneste realistiske løsningen for mange i helsefagyrker. Victoria studerer hjemme i helgene eller på rolige nattevakter. Studieplanleggeren i ASK viser henne nøyaktig hvor hun bør ligge i pensum til enhver tid, slik at hun alltid er på sporet – uten å måtte møte opp et fast sted.
Hvordan planlegge lesing frem mot privatisteksamen?
Victoria starter hver studiedag med å sjekke milepælene i studieplanleggeren, som viser forventet progresjon mot eksamensdatoen. Deretter bestemmer hun antall videoer for dagen. Etter videoene tar hun fargekodede notater per kapittel, svarer på quizene og merker temaer hun ikke fikk full score på for repetisjon. Slik vet hun alltid hva hun kan og hva som trenger mer arbeid – og bruker ikke tid på det hun allerede mestrer.
Kan man få toppkarakter i et fag man ikke er interessert i?
Ja. Victoria gikk fra karakter 2 til 6 i Historie – et fag hun beskriver som noe hun har null interesse for. Forklaringen er den eksamensrettede strukturen i ASK: temaene henger logisk sammen, videoene dekker nøyaktig det sensor spør om, og lærerne gir støtte underveis. Har du kommet deg gjennom videoene, kjenner du deg trygg til eksamen.
Er videoundervisning nok for å bestå Kjemi 1?
Videoene er det viktige grunnlaget. Victorias metode: se videoene lineært, ta notater, svar på quizene rett etterpå – og bruk fagforum eller lærerne for spørsmål som krever dypere forståelse. ASKme egner seg godt for for oppklaringsspørsmål. Sensor spør om det som er forklart i videoene, så er du gjennom alt, er du godt forberedt til muntlig-praktisk eksamen i Kjemi 1.
Hvordan få nok poeng til medisinstudiet?
Medisin er et av de mest konkurranseutsatte studiene i Norge. Victoria forbedrer karakterene systematisk – to fag av gangen – over flere semestre. Strategien er å prioritere fag der man har en svak karakter å forbedre, og sikre toppkarakter i hvert fag man tar opp. Realfagspoeng fra fag som Kjemi 1, Kjemi 2, Fysikk 1 og Matematikk R1 gir ekstra uttelling i konkurransen om studieplass.
Kan man ta opp mange fag over tid og likevel prestere godt?
Ja. Victorias tilnærming – to fag per semester over flere semestre – er et godt eksempel på en bærekraftig strategi. Det gir nok tid til å gå grundig gjennom hvert fag uten å spre seg for tynt. Over tid har hun bestått åtte fag og fått toppkarakter i alle. Det krever en langsiktig plan, men er fullt gjennomførbart ved siden av fulltidsjobb med fleksibel undervisning.
